调研期间，专家组聚焦安达小学音乐、美术、体育、科学学科常态课堂，以教材内容的课堂转化落地、师生互动实效发挥等为核心观测维度开展实地考察。同时，通过座谈交流、问卷调查等多元形式，既全面摸排学校在教材使用过程中存在的实际问题，也深入挖掘其在教材实践应用中的特色成效与创新案例。
在反馈环节，专家组对安达小学教材应用和科学教材校本化实施方面的探索给予充分认可，高度评价了教师队伍过硬的专业素养与教学功底，肯定学校在教材与教学实践深度融合、学生核心素养培育等方面的有效做法，并针对后续优化方向提出专业性指导建议。
作为朝阳区课程教材实施的重要观测点，安达小学此次高效配合省市调研工作，为区域教材使用监测提供了真实鲜活的实践样本。下一步，朝阳区教育局将以此次调研为重要契机，持续赋能辖区学校优化教学策略、提升教师专业能力，推动区域课程实施质量与育人效能稳步提升。
初审：明彤 复审：李春影 终审：徐楠